Entre los días 21, 23 de febrero y finalizando el 2 de marzo se dictó el taller de Coaching Ontológico que contó con la presencia de varios alumnos y egresados de distintas carreras de la Facultad de Sociales de la UNLZ. A pesar del terrible calor en los encuentros, todos estuvieron presentes y a último momento se sumó gente nueva, algunos manifestaron que se lo vienen perdiendo y lo lamentan pero tratarán de estar presenten en el próximo; otros no pudieron estar en el último encuentro por razones laborales, una alumna que ya lo cursó estuvo presente y tomó nuevamente la clase. 
Noté a través de sus expresiones que todos se llevaron algo que aprovecharan en sus vidas a partir de esta actividad tan movilizadora y que los hará reflexionar. También hubo momento de brindar ejemplos donde cada uno puso el pecho, mostrando situaciones y reconociendo los quiebres.
Esta
actividad es libre y gratuita por tener un fin pedagógico educativo dirigido a la comunidad, debiendo todos
los participantes registrarse con inscripción previa; mi Proyecto COELUYEE propone la idea de
dictarse en otras Casas de Altos Estudios, ya que mi intención es el aprovechamiento reflexivo y de trabajo
interior que propone la actividad. En la capacitación, se trabajó de manera
teórica-práctico-dinámica sobre diversas
temáticas de la mencionada y actual disciplina de Coaching Ontológico. La
actividad fue intensa desde la mirada
del trabajo interior que se persigue en estos talleres y contó de dos encuentros de tres horas
cada uno.Lo positivo es que ahora saben cómo solucionarlo. Gracias a todos los participantes, al FEP por su buena disposición y por la gestión administrativa. Gracias totales! Contacto: mariaestherantezana@yahoo.com Link Fotos Taller
Nuevas Habilidades y Capacidad de Cambio
Las empresas
y el sistema educativo deben estar cada vez más cerca para acompañar, ya desde
la escuela secundaria, a los futuros profesionales. Así, los estudiantes podrán
pasar de una educación “pensada para otro mundo” a otra que los ayude a
entender los nuevos desafíos y saber cómo aplicar efectivamente lo aprendido.
De allí el
interés de las empresas en pedirle a las organizaciones educativas la formación
de personas que, al concluir sus planes de estudio, comprendan y estén listas
para los puestos de trabajo que se van a necesitar en el mercado.
Más skills
Algunos
profesionales de Recursos Humanos todavía siguen buscando candidatos en función
de lo que esas personas estudiaron. Y esto está bien para muchas profesiones y
sobre todo para aquellas que requieren de un título. Pero no se debe extender
este sistema de búsqueda a otros sectores.
La tendencia
cada vez más creciente, y sobre todo en nuevos puestos de trabajo, es
determinar cuáles son los skills necesarios que una persona debe tener para
desarrollar de manera correcta lo requerido para su posición laboral.
Más allá del
tipo de educación formal recibida, es fundamental saber si sus habilidades y
características serán de utilidad no sólo para la tarea a desarrollar sino para
futuros cambios.
Hubiera sido
ideal que siempre se buscara a las personas en base a sus skills. Pero sin duda
alguna, hoy estamos en un momento donde el entorno muestra esta necesidad de
manera más clara y reclama su adopción.
En la cada
vez más demandante industria tecnológica tal vez se mantengan mucho de los
puestos actuales pero seguramente serán necesarios nuevos skills para poder
desempeñarse con éxito.
Ya se
solicitan habilidades tan específicas y recientes que todavía no forman parte
de ningún plan de estudio y sólo se encuentran en la experiencia.
Capacidad de
cambio
Tan es así
que, hasta la función Recursos Humanos también cambió. Hace 40 años no existía
en las compañías. Sólo había oficinas o departamentos de administración de
personal: liquidación de sueldos, legajos, legales y no mucho más.
Al aparecer
la necesidad de gestionar las personas que componen una empresa, reformuló toda
un área que sigue cumpliendo con sus tareas anteriores pero agregando
características —por ejemplo, planes de carrera y de desarrollo, que
contribuyen a un trabajo mejor.
La capacidad
de adaptación no depende principalmente de la edad de las personas sino que ver
con la habilidad para incorporar nuevos conocimientos y desafíos a sus vidas.
Por eso es
que las compañías ya empezaron a entender que la diversidad de edades, de
orígenes y de carreras, entre otras diferencias, contribuye al éxito de su
negocio.
Aunque
parezca básico, es importante ver y analizar cómo nos comunicamos y
relacionamos, saber qué nos hace felices, qué metas tenemos, qué cosas nos
gustan aprender, quiénes son nuestros afectos, qué nutre nuestra vida y cómo
ayudo al otro.
Así podemos
conocernos y estar abiertos a los cambios sin dudas ni temores.
Desarrolla
capacidades y el potencial de elementos clave a través de planes de carrera y
sucesión.
El módulo de
Plan de carrera lleva a cabo la planificación y ejecución de un exitoso plan de
carrera y sucesión, mediante el conocimiento de las capacidades y el potencial
de las personas que pueden ocupar en un futuro posiciones clave de gestión y
dirección. Por Ariela Collins para Merca 2.0
Mujeres de Negocios y Profesinales
Comparto el blog de noticias del mes de Marzo de la ONG donde formo parte en la Comisión de Formación y Emprendedorismo.
Link a nuestro boletín.
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